打击AI代写作业！华裔学生开发神器：帮助识别文章是否是用AI编写的

现在人工智能已经发展到“人机”难辨的地步。当越来越多学生开始使用ChatGPT写作业，一位年轻的华裔学生开发出了一款软件，可以帮助老师识别哪些文章是用人工智能写的。

22岁的Edward Tian是普林斯顿大学的一名大四学生，作为计算机科学的学生，他还辅修的新闻专业。他利用寒假的时间开发了 GPTZero，这款软件可以“快速有效地”识别一篇文章是人类还是 ChatGPT 撰写的。Tian表示开发机器人的动机是为了对抗他认为越来越多的 AI 舞弊行为。 自 11 月下旬 ChatGPT 发布以来，越来越多的报导称学生使用这种 AI 为自己写作业。

Tian 说，在他于 1 月 2 日在网上发布了他的软件后，许多老师都联系了他，告诉他他们已经从测试中看到的非常正面的结果。GPTZero 推出一周内，已有超过 30,000 人试用。 现在这款软件非常受欢迎，进程曾一度崩溃。

为了确定识别文章是否由机器人编写，GPTZero 使用两个指标：“困惑度（perplexity）”和“突发性（burstiness）”。 困惑度衡量文本的复杂性； 如果 GPTZero 对文本感到困惑，那么它具有很高的复杂性并且更有可能是人类编写的。 然而，如果文本对机器人来说更熟悉，因为它已经接受过此类数据的训练，故这类文章的复杂性就会很低，更有可能是由 AI 生成的。

而“突发性”主要是比较句子的变化。 人类倾向于以更大的突发性写作，比如把一些较长或复杂的句子与较短的句子混在一起使用，而AI句式往往更统一。

在一段演示视频中，Tian 比较了该软件对《纽约客》和 ChatGPT 撰写的 LinkedIn 帖子的分析，并成功地区分了人类和人工智能的写作。

Tian 承认他的软件也并非完美，他仍在努力提高模型的准确性。但是，通过设计一款应用程序来阐明人类与 AI 的区别，该工具有助于实现 Tian 的核心使命：为 AI 带来透明度。

“长期以来，人工智能一直是一个黑匣子，我们真的不知道里面发生了什么，”他说， “而我想通过 GPTZero 进行反击并与之抗争。”

其实，在反击AI作弊方面，也不是只有 Tian 一个人在努力。ChatGPT 的开发商 OpenAI 已表示将致力于防止 AI 剽窃和其他恶意应用程序，该公司一直在研究一种方法，用“不易察觉的秘密信号”为 GPT 生成的文本“加水印”，以识别其来源。

纽约市教育部门周四表示，由于担心“对学生学习的负面影响，以及对内容的安全性和准确性的担忧”，学生正在阻止在学校网络和设备上访问 ChatGPT。

Tian并不反对使用像ChatGPT这样的人工智能工具。他表示，GPTZero“并不意味着要成为阻止使用这些技术的工具”。 “但是对于任何新技术，我们都需要能够负责任地使用它，并且我们需要有保障措施。”